“Peki bizim çocuk için ne önerirsiniz?”
Önceki yazıdan sonra velilerden farklı sorular geldi: “Kızım için ne önerirsiniz?”, “Oğlum futbolu sevmiyor, ne yapalım?” Aslında hepsi aynı soruya çıkıyor: Benim çocuğuma uygun ve onu geliştirecek spor hangisi?
Kısa cevap: Her çocuk için mutlaka bir alternatif var. Kız ya da erkek, hareketli ya da sakin, kalabalığı seven ya da tek başına çalışmayı tercih eden, her çocuğa uyan bir aktivite bulunur. Önemli olan, doğrusunu bulana kadar denemek. Seçenekler takım sporlarıyla da sınırlı değil; her aktivitenin kendine özgü bambaşka artıları var.
Takım sporları: Futbolun dışında da çok seçenek var
Futbol her çocuğa göre olmayabilir. Ama takım sporlarının kazandırdığı disiplin, sabır ve “biz” bilinci başka sporlarda da var. İngiltere'de okullarda ve yerel kulüplerde kolayca bulunabilen seçenekler:
Spor | Öne çıkan kazanım |
|---|---|
Netbol | Her oyuncunun belli bir bölgesi var: rol bilinci ve hızlı pas oyunu |
Hokey | Hızlı karar, el-göz koordinasyonu, okul takımlarında çok yaygın |
Futsal | Küçük alanda daha çok topa dokunma, hızlı teknik gelişim |
Rugby | Cesaret, özgüven, kurallara ve hakeme saygı |
Lacrosse | Koordinasyon ve strateji; bazı üniversitelerde güçlü bir gelenek |
Kriket | Sabır, odak, uzun süre konsantrasyon |
Rounders | Okul ve yaz kulüplerinde eğlenceli bir başlangıç |
Voleybol | Birbirine güvenmek: top yere düşmesin diye takımca çalışmak |
Basketbol | Dar alanda hızlı iletişim ve iş birliği |
Korfbol | Karışık takımlarla oynanır; eşitlik ve iş birliği |
Roller derby | Cesaret ve güçlü bir takım kimliği (daha büyük yaşlar için) |
Takım sporunun ötesi: Her aktivitenin kendi artısı
Her çocuk takım sporunu sevmeyebilir; bu bir eksiklik değil. Aşağıdaki aktiviteler takım sporlarının veremediği bambaşka beceriler kazandırıyor.
Alan | Örnekler | Kendine özgü artısı |
|---|---|---|
Dans | Bale, hip hop / street dance, İrlanda dansı, caz, tap, salsa, flamenko, bhangra | Ritim, beden farkındalığı, sahne özgüveni; kendini sanatla ifade etmek |
Dövüş sanatları | Judo, karate, tekvando, aikido, ju jitsu, kendini savunma | Öz disiplin, saygı, kendini koruma özgüveni; kuşak sistemiyle somut hedefler |
Bireysel sporlar | Jimnastik, atletizm, eskrim, binicilik, okçuluk, trambolin, yol bulma (orienteering) | Kendinle yarışmak, kişisel rekoru geliştirmek, sorumluluğu tek başına taşımak |
Raket sporları | Tenis, badminton, masa tenisi, squash | Hızlı refleks ve strateji; ömür boyu, her yaşta oynanabilir |
Su sporları | Yüzme, yelken, kano, kürek, sörf, senkronize yüzme, dalgıçlık | Hayat kurtaran bir beceri; doğayla çalışmak ve riski yönetmek |
Macera sporları | Tırmanma, kaykay, buz pateni, dağ bisikleti, parkur, kayak / snowboard | Cesaret, korkuyla başa çıkmak, düşüp yeniden kalkmak |
Fitness | Yoga, pilates, koşu, yürüyüş, fitness sınıfları, cheerleading | Sağlıklı yaşam alışkanlığı, stres yönetimi, odaklanma |
Bu alanların çoğu aynı zamanda Duke of Edinburgh's Award programının fiziksel bölümünde de aktivite olarak kabul ediliyor. Yani bugün başlanan bir hobi, ileride bir ödül başvurusunun da parçası olabilir.
Tam listeyi indirin: Yukarıdakiler sadece birkaç örnek. Dans, dövüş sanatları, takım ve bireysel sporlar, raket ve su sporları, macera ve fitness başlıklarında 150'den fazla aktiviteyi içeren tam listeyi aşağıdan Excel dosyası olarak indirebilirsiniz. Çocuğunuzla birlikte göz atın, ilginizi çekenleri işaretleyin ve deneme listenizi oluşturun.
Tam aktivite listesini indir (Excel)
Veliler ne yapabilir?
- Çocuğunuzu gözlemleyin: Kalabalığı mı seviyor, tek başına çalışmayı mı? Müziğe mi, hıza mı, suya mı ilgi duyuyor?
- Okulun kulüp ve ders sonrası (after-school club) listesine bakın; çoğu ücretsiz ya da çok uygun fiyatlı.
- Yerel spor merkezi (leisure centre) ve belediye programlarını inceleyin; okul tatillerinde kısa kamplar çok yaygın.
- Kulüplerin deneme (taster) seanslarını kullanın; tek seansla karar vermeyin, en az 3-4 hafta deneyin.
- Bir takım sporu ile bir bireysel aktiviteyi birleştirmeyi düşünün; ikisi birbirini tamamlıyor.
- Tutmazsa başka bir şey deneyin: Bırakmak başarısızlık değil, çocuğun kendini tanımasının bir parçası.
- Skoru değil; sürekliliği, çabayı ve keyfi takdir edin.
Son söz
Oğlum 5 hafta kazanamadı ama her pazar maça gitti. Bunu yapabilmesinin sebebi, sevdiği bir şeyi bulmuş olması.
Her çocuğun böyle bir alanı var: Kimi için futbol sahası, kimi için dans stüdyosu, havuz ya da tırmanma duvarı. Bizim görevimiz o alanı bulana kadar kapıları açmaya devam etmek.
UKER – UK Eğitim Rehberi